高考作文标题的9种拟题技巧

发布时间:2021-06-16 02:53:47

高考作文标题的 9 种拟题技巧 *几年来,考场作文命题的思路发生了重大的变化,为了给考 生提供一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”自由发挥*台。 而作为一名考生, 为自己的文章拟一个能体现智慧与匠心的标 题,既可以酣畅淋漓的展示自己的个性与文化修养,又可以给阅卷 老师一份见面礼,让他们在倦怠有一种如获至宝的惊喜,同时也关 乎考场作文等级的评定。 作文的题目犹如人的眼睛。如果我们能够让我们作文的眼睛更 加明亮、有神,我们的作品将会赢得更多的青睐,产生先声夺人的 首因效应。 那么, 作文的标题怎样才能做到新奇别致, 自出新裁呢? “他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词 歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作 为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异, 个性鲜明的感觉,如: 1、“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花 儿为什么这样红》 2、“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》 3、“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化 蝶飞》 4、“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》 5、“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你 无所谓》、《有一点动心》 6、“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》 7、“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》 8、“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插 翅难飞》。 标题 1、3、5、6 都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失 优雅,贴*学生生活,妙趣横生;标题 2、7 引用诗词名句,既具 有浓郁的文化韵致, 又蕴含深刻的双关含义; 标题 4 引用经典名言, 典雅而深刻;标题 8 引用影视剧名,颇具匠心。 “有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。自我陶醉正是 个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人 一种轻松、愉快的感觉。 1、“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》 2、“骄傲”话题:《13 岁,我为你骄傲》、《相信自己的感 觉真棒》 3、“渴望”话题: 《给我一双翅膀吧》、 《好想好好爱“你”―― 我的假日》 4、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》 5、“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人 的精彩》 6、 “自由”话题: 《心想喝歌就唱歌》 、 《我的地盘, 听我的! 》 花样年华, 花样心情。 这些标题有的激情飞扬、 有的天真烂漫、 有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由,形式活泼, 散发出一股青春气息,彰显着个体色彩。 运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作 文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。如: 1、“生命”话题:《10-1=0》 2、“教育”话题:《∞×0=0》 3、“成功”话题:《立志+努力=成功》 4、“修身”话题:《100<1+冷静》< span=></1+冷静》<> 5、“诚信”话题:《诚实+信用=财富》 6、“成功”话题:《成功=实力+创新+机遇》 标题 1,强调了“生命”只有一次机会,不像网络游戏,有多少 次机会; 标题 2, 表 明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误, 如品行、身体等因素不容忽视。标题 3,说明成功的要素是立志和 努力。标题 4,强调冷静的重要性。标题 5,表明 “诚信”是一笔宝 贵的财富。标题 7,表明成功需要三个因素。以上六例显示这种数 字、算式型标题的简明生动,确实给人一种耳目一新的感觉。 “狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”, 能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适 用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就 有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。 1、“失败”话题:《遗憾,其实也是一种美丽》 2、“梦想”话题:《做白日梦的感觉真好》 3、“人生”话题:《进一步海阔天空》 4、“真诚”话题:《善待谎言》 5、“创新”话题:《这个世界因为懒人而精彩》 6、“奋斗”话题:《生活中要常怀第二心》 7、“欣赏”话题:《不妨泼飘冷水》 8、“历史”话题:《听听汪精卫的心声》 9、“文化”话题:《吃不到葡萄言其酸的隐士们》 标题 1,遗憾如何是一种美丽?标题 2,是不是思想太紧张, 现实太沉重, 异想天开 的幻觉反而成了生的珍品?标题 3, 有些困 境需要拿出勇气摆脱、战胜,而不是消极的躲避。标题 4,谎言难 道也是一种美德?标题 5,懒惰不是最大的恶德吗?标 题 6,不是 提倡做人做事要专心吗?标题 7,既是泼冷水,何谈欣赏?标题 8, 汉奸难道也有理了?标题 9, 说陶渊明们的坏话, 是不是脑子坏了? 这些故意与“真理”作对的标题,看似离经背道,实则暗藏机理, 可以振聋发聩,极具深邃的思想魅力。 这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的 拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的 心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略 你存在的妙法了。如: 1、“师生关系”话题:《老师,你错了》 2、“素质教育”话题:《考场“三绝活”》 3、“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》 4、“男生女生”话题:《那小子真帅》 5、“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》 6、“校园生活”话题:《我“失恋”了》 7、“网络学*”话题:《最惨烈的一场战斗》 老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师?考试还有什 么“三绝活”?《天很 蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系?太扯 了吧!鱼为什么会离婚?《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是 涉及敏感话题?太大胆了吧!网络学*中会有什么 惨烈的战斗? 这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。 这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等 修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。美总是借助联想 和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式

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